La búsqueda de información fue realizada en distintos medios: indagación directa a mayores (padres, maestros, ...), libros, cuentos, zoológico, película "El rey león", páginas web seleccionadas especialmente para su edad.
Las imágenes fueron buscadas y elegidas por los alumnos en el buscador google.
Este proyecto fue muy organizado y pautado para no perder de vista los objetivos propuestos, pero repetando la democracia, ya que los alumnos fueron los que decidieron en cada etapa del proceso qué comunidades de animales trabajar y porqué.
Fue una propuesta abierta a ellos porque finalmente, luego de trabajar desde diferentes estrategias, distintas comunidades de animales, se decidieron por "los felinos". Se interesaron muchísimo por ellos. Descubrieron, entre otras cosas, que había diferencias entre comunidades de la misma especie según su hábitat.
Hay un texto de presentación de cada comunidad, creado y relatado por los chicos, que habla en 1° persona plural como si ellos fueran parte del grupo presentado. Es un texto creativo y atractivo para leer, sobre todo, si tenemos en cuenta la edad de los chicos.
El tema musical que acompaña este blog tiene mucho valor para ellos porque vieron, analizaron y comentaron la película "El rey león", que significa "El ciclo sin fin"
Este trabajo se realizó en diferentes ámbitos de la escuela (salón de clase, biblioteca, laboratorio de Informática) en forma conjunta.
¡ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD!
El niño, debido a su estructura mental, tiende a categorizar a los animales (como al mundo que lo rodea), de manera general, como únicos en su especie.
Nuestra intención es abrirles el campo de conocimiento, ampliándoles la visión del mundo natural y, a través de la investigación que descubran la "biodiversidad" que existe en las comunidades de animales y el medio con el cual se desarrollan e interactúan.
Con la información obtenida a través de los diferentes recursos (visita guiada al zoológico, libros y enciclopedias, páginas web, películas, conversaciones, relatos ...) los alumnos armarán una "enciclopedia virtual de animales" sobre la temática que definirán ellos a lo largo del proyecto.
Como somos muy curiosos, fuimos como investigadores "en búsqueda de las fuentes", para que un experto nos cuente algo más de los felinos y verlos en acción. Llegamos así al ZOO de la Ciudad y con un guía recorrimos el parque. ¡LOS VIMOS! y les garantizamos que aprendimos cosas que ni en los libros hubiéramos podido aprendido. FUE GENIAL.
¡HOLA A TODOS!
Somos los chicos de 3° de la Esc. N° 10, del D. E. 19 y queremos contarles que nos gustan mucho los animales, así que la seño nos propuso si queríamos saber más acerca de ellos.
Pero nos dimos cuenta que es IMPOSIBLE!!! porque hay muchísimas especies y muy diversas.
Así que luego de una votación (porque somos DEMOCRÁTICOS), elegimos investigar algunos felinos y formamos grupos de trabajo.
El primero paso fue ir al "Zoo de la ciudad", para tener una visita guiada con un especialista... pero eso no es todo, hicimos mucho más, SER INVESTIGADOR NO ES FÁCIL.
Bueno no los aburrimos más y les mostramos lo que hicimos.
